Ensino fundamental dobra inclusão de aluno com deficiência

Estou retornando e espero que este ano tenhamos mais notícias de qualidade do que quantidade de informações.
Li um artigo na Folha de São Paulo sobre a INCLUSÃO. Este diz sobre o aumento da demanda de alunos com deficiência. Se por um lado achamos ótimo saber que a inclusão veio para consolidar o que sempre almejamos, por outro lado temos uma situação com classes numerosas (35 é muito!!!), professores em grande número desanimados e alguns sequer querem auxiliar estes alunos. A faca de 2 gumes corta e atinge, infelizmente, o lado do mais fraco: os "incluídos". Será errado eu colocar que em muitos lugares não há inclusão e sim uma "educação bancária"?
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